Graduate Student Research Assistant - ALQ - FOCAS

Graduate Student Research Assistant - ALQ - FOCAS

time left to apply Date de fin : 16 mai 2026 (Il reste plus de 30 jours pour postuler)

Veuillez référer au guide Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes) pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.

Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l’Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).

Assistant·e de recherche aux Archives Lesbiennes du Québec (ALQ) - Archives communautaires FOCAS

DESCRIPTION DE L’ORGANISME D’ACCUEIL :

Depuis 1983, les Archives lesbiennes du Québec (ALQ) travaillent à retrouver, conserver et faire vivre les traces des lesbiennes québécoises. Elles ont pour mission d’acquérir, conserver, traiter et diffuser toute information, sur quelque support que ce soit, relative au lesbianisme, aux lesbiennes, aux femmes gaies ou aux personnes queers, aux homosexuelles et à l’homosexualité en général.

Les ALQ priorisent les documents produits ou relatifs au Québec, peu importe la langue dans laquelle ils sont rédigés, ainsi que les documents issus ou relatifs à la francophonie canadienne et internationale.

En plus d’offrir une permanence régulière pour rendre leurs collections accessibles, les ALQ organisent et participent à des colloques, ateliers et expositions. Elles contribuent aussi à des projets de recherche, des expositions et des conférences sur l’histoire lesbienne, queer et féministe. Ainsi, en 2025, les ALQ ont présenté, en partenariat avec le MEM - Centre des mémoires montréalaises, l’exposition Pour que nos mémoires vivent! Sur les traces d’une histoire lesbienne à Montréal.

À PROPOS DE FOCAS :

Faculty Organizing for Community Archives Support ( FOCAS ) est une collaboration entre des professeur·e·s de 9 universités aux États-Unis et au Canada visant à soutenir des stages rémunérés dans les archives communautaires. Ce programme, financé par le programme Public Knowledge de la Fondation Mellon, vise à préserver et rendre accessibles les histoires et récits des communautés sous-représentées à travers l-Amérique du Nord.

DESCRIPTION DU POSTE :

L’assistant de recherche travaillera sur divers projets au cours de la prochaine année universitaire. Vous trouverez ci-dessous trois projets auxquels l’assistant de recherche pourrait contribuer (en fonction de ses préférences) :

Mise en valeur de la collection de livres des Archives lesbiennes du Québec
Les Archives lesbiennes du Québec abritent une collection de livres lesbiens que nous voudrions rendre plus accessible. Il faudrait d’abord en faire l’inventaire et s’assurer que les livres sont correctement décrits dans la base de données. Nous envisageons aussi la mise en place d’un système de classification (en s’inspirant peut-être de celui de la Glasgow Women’s Library) pour mieux mettre en valeur les livres de notre collection. Enfin, nous envisageons l-organisation d-activités de diffusion de cette collection (bibliographie annotée participative sur le site web des ALQ?, club de lecture?, etc.).

Actualisation de l’Index des revues lesbiennes canadiennes
Un Index des revues lesbiennes canadiennes a été publié au début des années 1990. Malheureusement, cet index n’existe plus qu’en version papier. Nous aimerions le retransformer en base de données et en faire la mise à jour, c’est-à-dire indexer les revues qui ont été publiées après sa parution et, peut-être, actualiser la liste de sujets et de thèmes.

Systématisation de la collecte et organisation des infolettres numériques

De nos jours, les organismes et collectifs de la communauté publient principalement sur les réseaux sociaux. Il nous faut réfléchir à la façon de recueillir, organiser et conserver ces contenus numériques, notamment les infolettres, et mettre en place une procédure de collecte plus systématique et un système de classement.

Les principales tâches comprendront :

• Effectuer des recherches sur le fonctionnement des ALQ et ses pratiques en matière de gestion des collections
  
  
• Trier et restaurer les livres
  
  
• Cataloguer les livres
  
  
• Concevoir un système de classification pour la collection de livres
  
  
• Concevoir et organiser des activités de sensibilisation autour de la collection de livres
  
  
• Créer une base de données à partir de l-Index des revues lesbiennes canadiennes
  
  
• Numériser la version imprimée de l-Index des revues lesbiennes canadiennes
  
  
• Analyser et indexer le contenu des périodiques publiés après la parution de l-Index des revues lesbiennes canadiennes
  
  
• Créer une procédure de collecte et de conservation du contenu numérique
  
  
• Concevoir un système de classification pour le contenu numérique
  
  

Opportunités d’apprentissage :

• évaluation, description et analyse de documents publiés
  
  
• conception et adaptation de systèmes de classification et d’indexation existants
  
  
• conception et réalisation d’activités de diffusion et de médiation
  
  
• recherche, organisation et archivage de contenus numériques
  
  

La personne travaillera de façon autonome avec le soutien d’une petite équipe dédiée et de bénévoles. Elle apprendra à connaître les besoins de la communauté desservie par les ALQ et fera preuve d’ouverture et de créativité afin de connaître leurs intérêts et leurs besoins et d’y répondre. Elle utilisera les normes, procédures, et processus bibliothéconomiques et archivistiques traditionnels tout en les adaptant au contexte spécifique des ALQ. Elle développera également des compétences dans l’organisation d’événements, autant dans la conception que dans la réalisation avec des moyens limités

RESPONSABILITÉS DE L’ASSISTANT(E) DE RECHERCHE :

• Travailler 8 heures par semaine pendant les semestres d’automne et d’hiver
  
  
• Participer à la séance d’orientation entre le 31 août 2026 et le 4 septembre 2026
  
  
• Participer à la série d’ateliers et de groupes de lecture sur les archives communautaires (5 heures par semestre), au cours desquels les étudiants en apprendront davantage sur les processus et la documentation relatifs aux archives communautaires, acquerront une expérience pratique de ces processus et auront l’occasion de réfléchir et de poser des questions qui surgissent au cours de leur mandat
  
  
• Rédiger un bref rapport de recherche (500 à 1 000 mots) sur leurs expériences avec ALQ, qui sera publié sur le site web de FOCAS
  
  

ADMISSIBILITÉ :

• Être étudiant à temps plein en 2e année du Master of Information (MISt) à l’Université McGill.
  
  
• Être autorisé à travailler légalement au Canada, sur le campus et à l’externe
  
  

COMPÉTENCES ET EXIGENCES :

• Domaine d-études : principalement la bibliothéconomie, avec une composante archivistique - en particulier liée à l-organisation et à la conservation de documents numériques
  
  
• Intérêt pour la conception et le développement de systèmes d-information
  
  
• Connaissances de base en catalogage et en indexation de documents publiés
  
  
• Bonne maîtrise écrite et orale du français et de l-anglais
  
  
• Une connaissance de la communauté lesbienne ou des communautés LGBTQ+ est considérée comme un atout
  
  

COMMENT POSTULER :

• Pour que votre candidature soit prise en compte, les documents suivants sont requis :
  
  
• Une lettre de motivation (1 page maximum)
  
  
• une explication des raisons pour lesquelles l’étudiant·e souhaite effectuer un stage aux Archives Lesbiennes du Québec (ALQ) et ce qu’il·elle espère retirer d’un tel programme
  
  
• une description des compétences que l’étudiant·e apporterait au projet, y compris des compétences spécifiques en archivistique (description, catalogage, préservation numérique, etc.), des compétences linguistiques et des compétences culturelles
  
  
• un curriculum vitae
  
  

Remarque :

Si vous avez des questions concernant cette offre et/ou si vous avez besoin d-aménagements pendant le processus de candidature, veuillez envoyer un courriel à Gracen Brilmyer, professeure adjointe, SIS : gracen.brilmyermcgill.ca et à Axelle Demus, chercheuse postdoctorale en archives communautaires et accessibilité, SIS : axelle.demusmail.mcgill.ca. Une fois votre candidature soumise, nous transmettrons les candidatures retenues à l’ALQ, qui sera responsable en dernier ressort de la sélection du candidat. Nous vous contacterons si vous êtes sélectionné(e) pour un entretien. Les étudiants qui ne recevront pas d’offre seront informés au fur et à mesure que les décisions seront prises.

LIEU :

251, avenue des Pins Ouest, local 291, Montréal, H2W 1R6

archiveslesbiennesd­uquebec.ca

En présentiel : l-étudiant(e) devra travailler dans les locaux de l-organisme d-accueil

Accessibilité : Le bâtiment où se trouve les ALQ est techniquement accessible (il dispose d’une entrée alternative pour les personnes à mobilité réduite, distincte de l’entrée principale), mais l’espace n’est pas adapté à un usage quotidien pour une personne en fauteuil roulant. L’entrée principale comporte quelques marches avant la porte. Le bâtiment est équipé d’un ascenseur.

DATES :

Entre le 31/08/26 et le 30/04/27. L’horaire sera déterminé entre l’étudiant et les ALQ. En acceptant le poste, le candidat sélectionné s’engage à être présent à Montréal pour une journée d’orientation sur place au cours de la semaine du 31 août.

HEURES :

Environ 8 heures par semaine pour les semestres d’automne et d’hiver (99 heures par semestre, 198 heures au total) seront consacrées aux archives.

De plus, dans le cadre de ses heures rémunérées, l’étudiant consacrera 10 heures (5 heures par semestre) à participer à une série obligatoire de lectures et d’ateliers visant à le préparer et à l’accompagner dans ses fonctions.

RÉMUNÉRATION : 30 $/heure

Before applying, please note that to work at McGill University, you must be both authorized to work in Canada and willing to work in the province of Quebec at the campus where the position is based / located.

McGill University is an English-language university where most teaching and research activities are conducted in the English language, thereby requiring English communication both verbally and in writing.

Salaire horaire :

$30.00

Heures par semaine :

8 (Temps partiel)

Lieu :

Divers

Superviseur :

Professeur adjoint

Date de début de l-emploi :

2026-08-31

Date de fin de l-emploi :

2027-04-30

Date limite pour postuler :

2026-05-15

Ce poste est couvert par la convention collective de l-Association des employés de recherche de l-Université McGill (AMURE).

L-Université McGill recrute sur la base du mérite et s-est fermement engagée à promouvoir et instaurer l-équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d-emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L-Université McGill met en oeuvre un programme d-équité en matière d-emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d-accommodements à n-importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, accessibilityrequest.hrmcgill.ca .

À propos de nous