Assistant-e au Département de sociologie

Aide

Entité organisationnelle

Faculté des sciences de la société

Section / Division

Département de sociologie (SdS)

Fonction

Assistant-e (A2)

Code fonction

A2

Classe maximum

8

Corps

Assistant - maître assistant

Taux d’activité

70%

Lieu de travail

Uni Mail

Délai d’inscription

15-04-2026

Référence

6817

Pièce(s) jointe(s)

• 2026_ASS_CdC_70%_GDR.pdf
  (PDF , 1584,05kb)

Description du poste

La Faculté des sciences de la société et son Département de sociologie ouvrent une inscription pour un poste d’assistant-e à 70%.

Cahier des charges

• Rédaction d’une thèse de doctorat en sociologie sur une thématique en lien avec la sociologie des sciences et des techniques
• La thématique traitera de manière générale des rapports entre sciences, techniques et sociétés (y compris les marchés et la gouvernance)
• Les problématiques liées à l’environnement en lien avec le numérique seront privilégiées, tout comme l’entrée par les controverses et les conflits ayant trait à l’innovation, à l’expertise et à la régulation dans des secteurs clés de la transition dite ’ double ’.
• Prise en charge de séminaires et tutorats (travaux dirigés) au niveau bachelor et master en sociologie (comprenant des cours généraux en sociologie et des cours spécialisés, notamment en sociologie des sciences et des techniques), surveillance et correction des examens ainsi que suivi des étudiant-es. Ces activités peuvent comprendre du soutien à des cours de master donnés en anglais
• Participation active à la vie collective du Département de sociologie et de l’Institut de recherches sociologiques, et participation à certaines tâches administratives

Titre et compétences exigés

Le/la candidat-e devra être détenteur/trice d’un master en sociologie ou en sciences sociales et pouvoir faire état de : -

• Travaux de recherche (mémoires, travaux de séminaires) dans les domaines de la sociologie des sciences et des techniques (ou plus largement des Science and Technology Studies - STS)
• Compétences en méthodes qualitatives ou quantitatives ou mixtes
• Compétences méthodologiques démontrées (mémoires, travaux de séminaires)
• Maîtrise du français et de l’anglais écrit et oral
• Aisance dans les rapports avec les étudiant-es et facilité à travailler en équipe
• Idéalement une expérience de mobilité durant les études-

Entrée en fonction

1er août 2026

Contact

Les candidatures comporteront les éléments suivants :

• Lettre de motivation détaillant les intentions de recherche dans le cadre de la thèse et la manière dont celles-ci s’inscrivent dans la continuité ou pas des recherches menées pendant le master (2 pages maximum)
• Curriculum vitae
• Les copies des diplômes obtenus (y compris procès-verbaux des notes)
• Une copie d’un à deux travaux représentatifs des compétences de recherche, idéalement le mémoire de master (en français ou en anglais) ou des articles scientifiques
• Une esquisse sur deux à trois pages d’un projet de thèse
• Une lettre de soutien du directeur ou de la directrice de mémoire, ou d’un-e enseignant-e d’un cours de sociologie

Le dossier complet doit être déposé exclusivement en ligne avant le 15 avril 2026 (23h59 heure de Genève) en cliquant sur le bouton ci-dessous "Postuler/Apply now". Aucun dossier papier ne sera accepté.

Les demandes d’informations complémentaires sont à adresser par email à la Professeure Marlyne Sahakian ( marlyne.sahakianunige.ch ) ou au Professeur Nicolas Baya Laffite ( nicolas.bayalaffiteunige.ch ).

Informations complémentaires

La durée de l’engagement est de 5 ans maximum, avec des renouvellements tous les deux ans (2+2+1) sur fonds du Département de l’Instruction Publique (DIP).

Le sujet de thèse doit être officiellement déposé auprès de la Faculté avant le terme de la première année.

L’Université de Genève offre des conditions d’engagement motivantes dans un cadre de travail stimulant. En nous rejoignant, vous aurez l’occasion de mettre en valeur vos compétences ainsi que votre personnalité et contribuer activement au rayonnement d’une Institution fondée en 1559.

Dans une perspective de parité, l’Université encourage les candidatures du sexe sous-représenté.

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